Сотрудники Дома‑музея К. Г. Паустовского в г. Старый Крым для учащихся 7 класса МБОУ «Старокрымский УВК № 1 «Школа-гимназия имени братьев-партизан Стояновых Кировского района Республики Крым» провели историко‑литературный экскурс «Круиз на теплоходе «Победа»», приуроченный к 3 сентября – Дню Победы над милитаристской Японией и окончанию Второй мировой войны, а также 70‑летию путешествия Константина Паустовского вокруг Европы на теплоходе «Победа» в 1956 году.
3 сентября – День воинской славы России, важная дата для сохранения исторической памяти о подвиге советских воинов, решающем вкладе СССР в завершение глобального военного конфликта, победе над милитаристской Японией и окончания Второй мировой войны в 1945 году.
Сотрудники музея ознакомили учащихся с историей возникновения военного конфликта с Японией, начиная с 1904 года и заканчивая её поражением в 1945 году, используя методические рекомендации, информационно‑справочные и презентационные материалы, подготовленные Национальным центром исторической памяти при Президенте Российской Федерации.
Значение круиза вокруг Европы советской делегации, в состав которой входили писатели, поэты, журналисты, артисты, на теплоходе со знаковым названием «Победа» в 1956 году, было знаковым для выстраивания культурных связей СССР в послевоенном мире, для формирования образа государства-победителя на международной арене и, одновременно, демонстрации открытости страны миру. В этом круизе принял участие Константин Паустовский, который потом отразил впечатления от этого путешествия в своих произведениях. Учащиеся познакомились не только с многогранной историей знакового рейса и его значением для послевоенной эпохи, но также и с использованием теплохода в массовой культуре – отечественном кинематографе –учащимся были показаны кадры из фильмов, в которых «снялся» теплоход «Победа».
На экскурсе особое внимание было уделено сохранению и передаче памяти между поколениями, где сочетание литературного наследия писателя Константина Паустовского и военной истории позволило показать, как эпоха отражается в слове и как слово сохраняет эпоху.
Автор: Котюк Ирина
